Se realizo una investigación breve acerca de la historia de internet, después se comentó en clase y se realizó un mapa mental del tema.
Se investigo cuales son los elementos para una conexión a internet. Se leyó, se analizó, se comentó y posteriormente se realizó un mapa mental acerca de los elementos para una conexión a internet.
Para el tema de proveedor de servicios de internet, de igual manera se realizó una investigación previa y luego se realizo un mapa mental del tema con la información respectiva.
Se realizó investigación para saber la diferencia entra internet y la web, después se comento, se aclararon dudas y se hizo un mapa mental de la diferencia entre internet y la web.
Después se abarcaron varios temas juntos, para los cuales también se realizó una investigacion y se realizó un organizador de informacio0n para rescatar todos los puntos importantes de cada tema. Los temas eran:
1.- protocolo de transferencia de hipertexto.
2.- URL
3.- híper link
4.- protocolo de transferencia de archivo
5.- certificado digital
6.-qué es el cifrado y para qué sirve.
en la primera unidad se trabajó con el programa power point para realizar unas diapositivas del "liderazgo", con la finalidad de aprender a realizar presentaciones electrónicas, incluyendo la realización del planteamiento de la presentación, la cual debe constar de un propósito, el desarrollo del contenido, determinación del tipo y estilo de la presentación y el material a utilizar.
También se hizo un díptico del "combate a la violencia contra la mujer" con el objetivo de aprender los distintos formatos de los folletos y de adquirir información sobre el tema.
El siguiente tema a tratar de la primera unidad fue el de los "buscadores" para lo cual se desglosaron subtemas de una dinámica diferente.
De entrada la profesora proporciono un mapa conceptual de los buscadores que contenía datos como su clasificación, para que se utilizan y ejemplos de buscadores.
Se hizo un resumen de cómo realizar una búsqueda, de cuáles son los tipos de búsquedas, el concept básico de buscador. Para reafirmar el teme de los buscadores la profesora solicito que se consultara un video en youtube que habla precisamente del tema de buscadores y como trabajo solicito un resumen de lo más relevante mencionado en dicho video y que después se reviso en clase.
El tercer punto de la unidad fue la "clasificación y usos de los servicios de internet", para lo cual se realizó investigación de los diversos temas que conforman este punto como son:
· navegadores
· correo electrónico
· foros
· bitácora
· conversaciones en línea
· video conferencias
· transferencia de archivos.
Después de hacer la investigación se hicieron varas actividades como test, lecturas y cuestionarios, la visita de salas electrónicas de chat, la visita de páginas electrónicas de blogs, la realización de un blog, resúmenes y organizadores de información para la investigación previa. Todas estas actividades fueron supervisadas por la profesora e impartió instrucciones de cómo se debe realizar cada actividad.
La segunda unidad del curso se llama “Edición de presentaciones electrónicas” para esta unidad se estuvo trabajando todo el tiempo con el programa de power point y casi no se trabajó en la libreta si no que en presentaciones electrónicas, en cómo hacerlas, como agregar efectos, animaciones, elementos multimedia, etc. Pero primero se hizo la descripción de los iconos y de las herramientas de power point barra por barra.
La tercera unidad del curso “Introducción a las redes de computadoras” se abarco mediante una presentación en power point con el desarrollo de todos los subtemas de la unida, agregando animaciones, imágenes y elementos multimedia, usando todas las herramientas vistas en la unidad anterior.
Durante el curso se trabajó simultáneamente con el libro “¿Qué tipo de alumno soy?” del cual se realizo un comic en una presentación electrónica y con todos los elementos del comic.
